教师根据智慧课堂教学特征定制教学计划

智慧课堂教学的特征表现为灵活性和反应性，…

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教师怎样引领学生融入智慧课堂

学生的自主学习能不能开展、是不是高效，首…

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智慧课堂的建设之路仍在不断探索

智慧课堂需要更全面地把握教学知识结构，更…

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教学的完善才能建立真正的智慧课堂

只有教学的完善，才让课堂成为真正的智慧课…

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智慧课堂避免成为老师“一言堂”

试想，如果学生没有对新知作前置性学习，对…

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让智慧课堂成为学生智慧的火种

伟大教育家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学…

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如何利用智慧课堂来上一堂好课

现在评价一堂好误的标准发生了变化，主要不…

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智慧课堂不能排除学生“节外生枝”

如何引导学生在智慧课堂中严密地、深入地思…

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智慧课堂是学生学习生活的乐园

什么是“智慧课堂”？通俗地说，就是充满生…

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智慧课堂为师生交流提供便利条件

进入互联网时代，知识多少变得不重要，知识…

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智慧课堂需要充分发挥教师的智慧

在工作中，时常可以看到一些老师自己很有才…

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学生从智慧课堂体验感受智慧启迪

基于教育现代化发展要求，探索现代信息技术…

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教师如何开启智慧课堂的宝库？

智慧课堂犹如一座有价值的知识宝库，教师如…

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“追问”是实现智慧课堂的重要教学策略

“话不说不清，理不辩不明”，这句话对智慧…

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智慧课堂是三种智慧的结晶

所谓智慧课堂就是教师的智慧、学生的智慧和…

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一堂成功的智慧课堂教学应该是精彩的

传统课堂的教学效率低，对优质教学资源难以…

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智慧课堂的教学过程不是不变的程式

心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不…

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四大理念支撑智慧课堂建设

每个孩子都有智慧。孩子们的智慧不在于有没…

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智慧课堂中教师应该如何展现智慧？

整个智慧课堂教学过程都在学生积极主动地氛…

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学生在智慧课堂中如何体现智慧？

智慧课堂的最高目标就是生成和发展学生的智…

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