大数据时代的到来是学情分析发展的契机

人们对于海量数据的挖掘和运用，预示大数据时代已经到来了，决策将日益基于数据和分析而做出，而并非基于经验和直觉。大数据应用已经在商业、经济等领域取得了显著的成功。教育大数据，已成为推动教育行业的提升和变革的强大力量，给传统的教育数据存储、分析和处理都带来了极大的挑战。

教学观察、经验获得的学情内容有限，兼顾教学任务和学情分析的压力巨大，而学情分析系统在大数据支持下的多维度分析，可以弥补传统凭借教学观察、经验获取的学情内容的局限性。

随着信息技术的发展数据无时无刻不在产生，利用量化、可视化分析维度再进一步完善学情分析，进行教学反思和教学改进。