智慧课堂有助于形成综合性评价

随着中小学课程改革的不断深入，智慧课堂已成为教学中的一种有效手段，它以在课堂教学中的独特优势，为各科教学注入新的生命力，由于其视听结合，手眼并用的特点，使学生能够主动参与探索知识的过程，智慧课堂容易激发学生的学习兴趣，诱发学习动机，而且可以打破时间、空间上的限制，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程。

评价贯穿于智慧课堂全过程：课前主要评价学生学习基础及预习情况，课中注重评价学生课堂表现、学习效果，课后重点评价学生作业的质量，课外着重记录学生知识的拓展情况，包括平时学习态度、课堂表现、作业质量、考试成绩、实习实训、协作交流、创新能力等多方面，最终形成综合性评价。