教师利用智慧课堂可设置多样化的教学设计

智慧课堂本着科学、先进、兼容、扩展的原则，合理规划、营造必要的基础设施，主要包括：物理空间基础设施、多媒体教学设施、网络与感应设施等，以及与之匹配的软件系统，实现教学环境互联互通、自动监控、智能感知和智能调节等必备功能。在对于学生智慧培养的过程中，课堂是教学载体，教师对课堂设计进行相应的创新整合，在课堂中引导和培养学生的创新思维发散，在思考中提升学生的创造能力。

智慧课堂是从教育的视角进行探索，重视人的发展，强调一切以学生为中心，以学生全面发展为目标导向。学习的兴趣是学生在心理上对学习产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力，教师在智慧课堂的教学中设置多样化的教学设计，将理论和实际相互结合，培养学生的综合应用能力。