智慧课堂解决课堂教学瓶颈问题

智慧课堂应针对课堂教学普遍存在的瓶颈问题，在人工智能等技术条件下，从课堂教学有效组织结构与样态、课堂教与学路径，以及课堂教学活动实施新思路和新方法等方面进行创新和重构。为避免在智慧课堂产生茫然、松懈、中途开小差，甚至溜号的现象，我们在开始利用智慧课堂之前，有必对全班同学提前进行教育动员，让同学们了解智慧课堂与传统课堂不同之处，每一位学生都是一个独立的个体。

尊重他们，因材施教，是智慧课堂教学中又一个比较好的做法。每节课把学习的主动权教给每一位学生，让他们挑选不同层次的练习自己去探索。引导学生站在更高的视域来反观自身的学习行为，以便在相对漫长的学习过程中学会自省、自动，促进自我觉醒、自我完善。