有了学情分析系统不怕个体差异化

教学观察、经验获得的学情内容有限，兼顾教学任务和学情分析的压力巨大，而学情分析系统在大数据支持下的多维度分析，可以弥补传统凭借教学观察、经验获取的学情内容的局限性。利用量化、可视化分析维度再进一步完善学情分析，进行教学反思和教学改进。随着信息技术的发展数据无时无刻不在产生，特别是教育大数据，已成为推动教育行业的提升和变革的强大力量，给传统的教育数据存储、分析和处理都带来了极大的挑战。

学情分析系统基于学习者个体的差异提供个性化的学习诊断、学习建议、并记录学习者的历史学习记录，便于数据挖掘和深入分析，绘制出学习者的整个学习曲线，提供统计工具和诊断报告，对学生的知识结构进行详细诊断。