教师在智慧课堂中要有大爱情怀

教师需要胸怀教育的大爱、成人之美的情怀，带领全体学生将智慧课堂建设成为学习共同体，大家在共同体中相互支持、共同成长。教师需要以研究的态度，洞察、判断学生需求，明确目标，确定思路，整合资源设计教师学习活动，在智慧课堂的教学过程中关注学生的体验，带领学生经历共享、对话和重构，并及时反思梳理，解决实际问题。加强智慧学校智慧课堂管理，尽可能地用好智慧课堂，学校将按时进教育信息化设备的管理、使用、维护和培训等工作，并将相关内容纳入年度考核。

多元开展智慧学校培训，采取骨干集中、送培到校、线上远程、校本培训等多种方式相结合，确保智慧学校实现全员培训，提高教师利用新技术、新媒体进行课堂教学的能力。