高校数字化智能阅卷

高校阅卷痛点

01 人工阅卷效率低、成本高
很多高校还停留在手工批阅试卷的阶段，需要大量的老师进行阅卷，工作效率低下，多校区的阅卷综合成本更高。
02 光标阅读机效率低、易出错
使用光标阅读机批阅客观题，对信息卡纸张和填图的要求很高，在出现卡号重号、卡号漏填、未选择AB卷等情况是需要停机处理，效率低下易出错。
03 人工选题组卷效率低、操作难
人工方式从各类文档中选题组卷时选题要花大量时间，且通过文档存储的试题很难自动判断难度、区分度、正答率、历史使用次数等标签。
04 题型与成绩分析要求和普教不同
高校有很多题型跟普教不同，甚至有15选1或者15选多的提醒出现，且考试后的成绩分析报表也跟普教的要求完全不同，所以普教用的阅卷系统不适用于高校。
05 高校需要多种成绩合成最终分数
高校都有平时成绩，有的高校的平时成绩是由平时测验、作业质量、课堂考勤等表现分数组成，最终与期末的水平考试分数合并为最终成绩。
06 纸质试卷不易存档、归档
因学校管理的要求或部分学生出国留学的需要，学校需要对学生的试卷进行集中存放和归档，纸质的试卷对存放的温度、湿度、消防等要求很高，需要专人管理，查找也极为不便。

目标：量身定制，私有化部署，打造属于学校自己的数字化智能阅卷大数据系统。

包含：数字化智能阅卷系统软件（高校版）（1套）+ 高速扫描仪（1台）+服务器（1台）+扫描仪用电脑（1台）

老师能使用计算机导入平时积累的试题进入系统，通过系统的题库组卷功能检索、选题后自动生成试卷和答卷的可印刷文件格式。老师在导入试题时可添加试题的难度属性，被使用过的试题可自动生成难度系数、正答率、区分度、被使用次数等属性标签供老师再次组卷时参考。

系统能实现客观试题计算机自动评阅，主观试题进行合理分割后由多位教师在各自计算机共同评阅，网络技术提供全程监控、分时统计和及时处理。系统提供计算机自动合分、登分、复核和分数统计。评卷结束后，考生的原始答卷和带有完整评阅记录的答卷能导出进行存档和归档；关于试题和评卷方面的数据能随时调取。

应用场景：单校区和多校区高等院校、职校的校内或校外阅卷。

高等院校有多个校区时，可以跨多个校区同时阅卷，老师也可以在家里阅卷。

阅卷终端：电脑、手机、PAD。

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