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智能化AI私有化阅卷系统:智能化批改赋能学习进程

智能化AI私有化阅卷系统:智能化批改赋能学习进程

       AI阅卷听起来很神奇但拆开看其实就是几项关键技术的组合:OCR手写识别把试卷图片转成文字、NLP自然语言处理理解答案内容、评分算法对照标准给出分数。

       进一步说,AI评分模型的训练需要大量标注数据。用学校历史阅卷数据训练出来的模型对本校试卷格式和评分标准的适配度会比通用模型高很多。这也是私有化部署的一个重要技术优势——可以用本校数据持续优化模型。

       主观题评分方面系统不是简单的关键词匹配而是结合语义理解。答案可以用不同的表述方式表达相同的意思系统应该都能识别。比如历史题答”增加了国家财政收入”和”充实了国库”意思一样都应该得分。这种语义级别的匹配比关键词匹配准确得多。

智能化AI私有化阅卷系统:智能化批改赋能学习进程AI阅卷听起来很神奇但拆开看其实就是几项关键技术的组合:OCR手写识别把试卷图片转成文字、NLP自然语言处理理解答案内容、评分算法对照标准给出分数。进一步说,AI评分模型的训练需要大量标注数据。用学校历史阅卷数据训练出来的模型对本校试卷格式和评分标准的适配度会比通用模型高很多。这也是私有化部署的一个重要技术优势——可以用本校数据持续优化模型。主观题评分方面系统不是简单的关键词匹配而是结合语义理解。答案可以用不同的表述方式表达相同的意思系统应该都能识别。比如历史题答”增加了国家财政收入”和”充实了国库”意思一样都应该得分。这种语义级别的匹配比关键词匹配准确得多。换个角度看,一所学校使用系统一年后技术团队对评分模型做了一次评估:经过持续训练后主观题评分准确率从最初的83%提升到了91%。最大的提升来自于对学校特定评分习惯的学习——比如该校语文老师对作文的评分偏重逻辑结构而通用模型初始阶段对所有维度等权处理。有人担心AI阅卷的技术成熟度:手写能识别准吗?主观题能评好分吗?其实这些技术在背后已经发展了很多年了。OCR对手写中文的识别率已经很高了,主观题评分也不是凭空给分而是有采分点匹配和语义理解的。技术的发展方向是让系统更易用更智能更贴近教学需求。技术不是目的服务于教育才是目的。好的技术应该是老师用起来觉得自然不觉得是在跟机器打交道而是像用了一个好用的教学助手。

       换个角度看,一所学校使用系统一年后技术团队对评分模型做了一次评估:经过持续训练后主观题评分准确率从最初的83%提升到了91%。最大的提升来自于对学校特定评分习惯的学习——比如该校语文老师对作文的评分偏重逻辑结构而通用模型初始阶段对所有维度等权处理。

       有人担心AI阅卷的技术成熟度:手写能识别准吗?主观题能评好分吗?其实这些技术在背后已经发展了很多年了。OCR对手写中文的识别率已经很高了,主观题评分也不是凭空给分而是有采分点匹配和语义理解的。

       技术的发展方向是让系统更易用更智能更贴近教学需求。技术不是目的服务于教育才是目的。好的技术应该是老师用起来觉得自然不觉得是在跟机器打交道而是像用了一个好用的教学助手。

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