智慧课堂建设需要教师与学生互动

智慧课堂教学是一个新生事物，绝大多数教师是刚从传统课堂转变而来。教学视频+学习指导+视后检测+学后反思”这种填鸭式的教学决非是智慧课堂的灵丹妙药，首先他无法引起学生精神的高度集中，其次也不能激发学生的深度思考；智慧课堂也并非单纯的播放教学录像与几个简单的观后练习式的任务驱动所能涵盖，它应该是一种充满智慧的全新而动态的师、生、知识、媒体之间相互交流碰撞的过程。

在智慧课堂教学过程中，教师不但要赋予学生积极主动地建构知识的自主权，还要不失时机地为学生能动地学习提供思考的素材和宽松和谐的交流空间。这就要求施教者具备必要教学经验、掌握学情、精心设计、预设问题、突出重点、破解难点、以疑促思、以思促学、充分准备、巧于指导等都需教师有较高的综合素质，所谓”十八般”武艺样样在行。