智慧课堂的部署要以教育为中心

教育的核心是以人为中心，社会密集型的努力，将学习者群体联系起来。技术应该支持并使这些连接成为可能。教育技术的政策和项目需要有一个明确的目标、战略和理想的教育变革的愿景。

对智慧课堂运用的思考，应着眼于“教育”，而不仅仅是“技术”。在投资和部署教育智慧课堂之前，政策制定者必须问清楚，需要解决哪些教育挑战，以及期望什么改变。

政策必须是整体性的，考虑到教师能力和激励措施、与课程相关的适当数字学习资源以及衡量学习的形成性评估等。随着时间的推移，教师的作用越来越中心化，而不是边缘化，这是教育技术有效使用的结果。技术将取代教师目前所做的一些工作，同时支持教师承担新的，往往是更复杂的职责。