“学校构建网络环境、学生自购学习终端”的模式，创设环境，引领家校共育。这是目前18线外的地方教育单位解决乡村教育发展难题，推进城乡教育优质均衡发展的方式。

可能很多在外务工的家长朋友就要问了，本来都是个农村学校或者小县城学校，还建什么智慧教学课堂？

我们都知道，教育是国之根本。而我们国家农村教育体量大、分布广，面临学校小、学生少、教师缺、发展难等问题都是现阶段反应最大的农村教育问题。

无论什么时候，孩子们的教育都是家长最为关心的事情。但因为地区发展的均衡性限制，有些老区和贫困地区，因为大量的人外出打工，留守儿童过多，甚至影响到了孩子们的学习。我们一方面想让孩子享受高质量的同等教育，一方面又不得不因为现实低头。

智慧教学课堂的建设一方面让老师通过课堂智慧教学平台在备课的时候可以参考到全国优秀教师的备课资源，相当于同时在给予老师学习的通道，平台提供过百万的优质教学资源，涵盖小学到 高中，语数外物理化学生物地理政治道德各科目课件，还有全国主流版本教材，让老师轻松备课。

而课中，教师又可以通过智慧教学课堂教师PC端 进行在线授课，虚拟教具解决现实教具缺少等问题，而这时候学生使用宏大课堂学习平板，与老师进行局域网链接，参与老师课堂授课中发起的提问，抢答等，每个学生都可公平参与答题，而数据又在大屏上进行及时反馈，这样老师就会很清晰看到做错的学生，然后根据错误率进行课堂解析。