学情分析最大程度保持与还原客观事实

近年来数据挖掘技术被广泛应用在数据分析中，大大提高了数据分析的质量。大数据应用已经在商业、经济等领域取得了显著的成功。而在目前，教育领域中，各种数字学习环境的普及和推广，越来越多的人员在网络环境下发生学习行为。提出将数据挖掘技术应用到学情分析系统中，改变以往学情的片面分析状况.这些分析环节的每个构成都应成为数据分析研究的重要内容，从而最大限度地保持与还原客观事实。

通过分析量化学习状况，知晓薄弱点，为补缺学习和练习提供方向，同时帮助学生更好地了解自身的学习状况，孩子的努力不再是一个虚无的方向，而是明确的找到自己的支点，进行弥补和提高，学情分析系统有利于自主学习，提高学习效率。