学情分析系统为全面教学质量提高打好基础

学情分析系统以数据科学为基础，基于学习者个体的差异（如能力、偏好、需求）提供个性化的学习诊断、学习建议、并记录学习者的历史学习记录，便于数据挖掘和深入分析，绘制出学习者的整个学习曲线，提供统计工具和诊断报告，对学生的知识结构进行详细诊断，寻找学习的盲点，设计出更加针对学生薄弱知识的个性化学习方案。学情分析系统通过对学生学习数据进行智能分析诊断，形成个性化诊断报告，以此来评估学生学习效果，找出学习的盲点，给出学习建议，以此帮助学习者巩固这些学习中的漏洞，查漏补缺，实现学习者在全面知识结构上的突破。

学情分析系统，不仅对学生的学习内容、学习成绩、学习时间和学习形式进行记录和统计，同时还结合学生学习内容的难度系数、错题情况、学习路径、学科素养等综合因素进行分析，揭示学生学习行为、学习方法与学习效果等要素的内在联系，提出学习策略，引导学生学习，为全面提高教学质量打下良好的基础，能够有效的提高学生的学习效率。