学情分析系统究竟能给我们带来什么？

学情分析系统以数据科学为基础，基于学习者个体的差异（如能力、偏好、需求）提供个性化的学习诊断、学习建议、并记录学习者的历史学习记录，便于数据挖掘和深入分析，绘制出学习者的整个学习曲线，提供统计工具和诊断报告，对学生的知识结构进行详细诊断，寻找学习的盲点，设计出更加针对学生薄弱知识的个性化学习方案。

学情分析系统针对本节课或本单元或本课程的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验，可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。学情分析系统分析学生的个体差异，即对学生的学习能力和学习风格分析。

学情分析系统通过对学生学习数据进行智能分析诊断，分析不同班级和不同学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。形成个性化诊断报告，以此来评估学生学习效果，找出学习的盲点，给出学习建议，以此帮助学习者巩固这些学习中的漏洞，查漏补缺，实现学习者在全面知识结构上的突破。

总而言之，学情分析系统就是为了加强教与学的针对性，使老师的每一份努力都能作用在全部学生身上，收受实在的课堂实效。