学情分析系统实现各类数据的打通与分析

    教师在学情分析前必须要从多角度、多维度、多方向的角度去分析学生情况，既要包含每个学生学习的能力，也要考虑每个学生学习的基础，更要周全备课，选择合适的方式方法和价值观。学情分析系统就是帮助教师充分了解学生己有知识水平、知识储备和心理状况的基础上，还能给出有关学生学习的需求，让教师在原本单薄的认知基础上多思考几个Why、what、when，抓准教学的重点、难点、偏点。

   学情分析系统实现了各类学情数据和教情数据的打通、汇聚与分析。在数据挖掘技术和学习分析技术的支撑下，教师不仅能够全面掌握学生个人的学情信息，还能够全面掌握全班学生的共性学情，方便教师有针对性地开展课堂教学、备课、教研等环节。