学情分析系统真正的做到了助力教师精准教学

数据分析好比体检报告，老师们直面自己和班级的问题，便于数据挖掘和深入分析，绘制出学习者的整个学习曲线，提供统计工具和诊断报告，对学生的知识结构进行详细诊断，寻找学习的盲点，把教研的过程变成数值转化的过程，通过教研把报告单转化成处方，把精力放在根据病例开处方，并且根据处方严抓落实，“对症下药”确保教学过程，也是提高效率的过程！

一方面，教师可以真正做到以学生为学习的主体,根据不同学生的情况去调整教学的速度、广度和深度。另一方面，教师可以依据学情分析系统的分析数据准备教学材料，在上课过程中可以依据对学生情况的透彻了解从而精准控制教学过程的节奏，速度和梯度。