学情分析系统助你找到长短板

不同年龄段的学生感兴趣的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生，因材施教、采取变通灵活的教学策略。

因此，通过学情分析系统，教学计划才能贴近学生的实际需求，才能激起学生的学习兴趣，提高原本平庸的教学效果。从学生层面上说，改变了唯分数论的应试评价，从多维度的数据准确、科学地评价学生，更有利于学生及家长找到自己的长板和短板，改进学习方法，提高学习能力。