学情分析系统为不同学生提供不同干预方案

教师可以利用学情分析系统对不同层级学生知识点的学习情况，跟踪学生的学习进度，定位不同知识点的掌握情况。

学情分析系统根据每一个不同的学生提供不同的教学的干预的方案，采集学生学习过程中的数据，可以精细管理到每个学生的学习进度，可以根据不同学生学科能力发展的情况，提供个性化的学习资源。

分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。