学情分析系统将学情与评价有效结合

教学的问题不再于什么方法最好，什么手段最简便，而要根据教材的特点，学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等，来说明选择某种方法和手段的依据。有些教法不能从理论上讲是科学的，合理的，但是有选择运用它，要看学生的实际，所以说教法的选择，最大程度上取决于学情分析。

学情分析系统将学情与教学质量评价有效结合，构建大数据环境下具有智能预测的多元化、智能化、个性化和数据化的学情分析与教学质量评价体系模型，分为特征数据提取层、学情分析机制层、策略调整反馈层等三个层次，能够促进教学改革，有效提升教学水平，增强学校核心竞争力。