学情分析将学生生理心理与学习内容相匹配

学生在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。

通过学情分析系统了解他们当时的生理心理与学习该内容是否相匹配及可能产生的知识误区，充分预见可能存在的问题，对课堂上有针对地加以分析，使教学工作具有较强的预见性、针对性和功效性。动态掌控、实时监督本院系教学运行状态、科研发展水平和学生培养程度，全面分析所辖专业、班级和学生的实时发展运行水平。

实时掌控所授课程的教学效果、学习状况、发展趋势，及时发现问题，总结改进。随时关注学习动态，下载查看学业报告。从学校到学生的全方位、多层次、广角度的教学效果评估模式，助力学校快速提升办学水平！