学情分析的探索仍然处在发展初期

学情分析是教学设计系统中"影响学习系统最终设计"的重要因素之一,它对制定教学目标、选择教学内容和设计教学方法起着重要作用。与国外相比，国内到目前为止主要还是停留在理论探索和分析阶段，或者是在理论和概念上的拓展，对于具体的学习分析工具和系统的实际应用的研究和开发较少，基于大数据应用技术的学情分析系统平台是学情分析领域的实际应用，利用通用大数据和互联网技术对教育数据进行多维分析。全面了解学生,关注学生实际需求,从学生实际情况出发,只有这样才能真正提高教学有效性。

目前基于教育大数据的数据分析和数据仍处于发展的初期，特别是在国内的研究与实施仍处于起步阶段，在实际的应用中仍然不能依靠数据提供的有价值信息促进学生学习。