学情分析促使教学实践过程的优化进步

学情分析系统对受教育者的学习数据、行为数据等进行深入分析和挖据，查找可能存在的问题等重要信息。长周期地倾听学生，了解学生学情现状，会得出一些相对客观、科学的结论，从多维度的数据准确、科学地评价学生，更有利于学生及家长找到自己的长板和短板，改进学习方法，提高学习能力同时也会依据时间线对学生的基本现状、发展状况进行归纳和总结。

数据经过学情分析系统处理后，需要考虑如何能让数据发挥作用。将学情分析贯穿于整个课堂教学，从教学设计到教学改进，从学习起点到学习结果，形成学情分析行动系统的闭环，从而促进教学实践过程的优化。