校本资源管理需要教师乐意及时共享资源

目前,课程改革已经试行了几年,通过调查发现,资源匮乏是新课程实施面临的最大难题.新课程的实施,强调学生基于资源的学习,没有丰富的资源作为支撑,课程改革就很难取得切实的教育效果,课程资源是否丰富,是否能适应学校情况,是否能满足学生需求,直接决定着课程目标实现的范围和水平。

学校中的每一位教师都愿意把自己的资源及时公布给全体成员，这不仅是一种校园精神的体现，也是资源建设的一种境界，还是一个学校教师协作品质的体现。

当每一位教师都乐意及时地把自己获得或制作的资源让全体成员共享时，我们建设校本资源管理系统的目的才得以真正体现。