校本教学资源库建设仅从技术上探求变革

校本教学资源库建设仅从技术上探求变革难以获得实质性发展，唯有解放思想，变革建设范式才能有所突破传统资源库建设以共享为核心理念和目标能促进以素材，课件为中心的显性资源的积累和发展，但资源的适用性和持续发展的生命力不足基于资源库建设以共生为核心理念和目标，能促进以经验为中心的师生隐性资源的分享，交流和增值，校本资源管理系统对的建设应既面向共享，又面向共生，促成两种建设范式的相容与互补使资源库在教学中发挥更大作用。

校本资源管理系统实现了校园海量数据的收集与整理，以数字校园海量数据的收集与存储为基础，将管理、教学、科研、活动等数据进行集中分析与挖掘以了解师生的日常行为情况及需求，进而更好地为师生提供更优质的服务，实现了个性化的校园服务模式。校本资源管理系统功能的设置及平台的构建都是以校园师生的学习、工作与生活为基础，有效地解决了他们的诸多实际需求，使得校园服务更具个性化、更便利。