网上阅卷系统在工作中的成效：

　　（1）成绩统计方面。以往的成绩统计，往往局限于均分、分段人数等，这些统计结果往往只能体现出校与校、班与班之间的差异。当统计结果下发以后，只能对学校和教师起到一定的督促作用。学生知识点的掌握情况、日常教学过程中的遗漏问题等都不能体现。

　　年级试题分析表将难度、正确率、区分度以及学生在针对每道小题的错误情况都清晰的反映出来了，还有班级试题分析、单科试题明细、小题均分对比、班级名段对比等，这为我们以后教学过程中查漏补缺起到了很大作用。

　　（2）书写习惯方面。传统阅卷模式由于是人工阅卷，学生答卷过程中往往不是很注意书写的规范，未在答题区内书写、跨区书写等，明明已经掌握的知识，考试中却出现失分。多进行一些模拟高考模式的练兵考试、模拟考试，让学生去适应、去习惯，这也会为学生减少很多不必要的失分。

　　（3）教师管理方面。细节决定成败，无论是学校还是学校领导领导，不能仅仅要求教师自觉来进行管理。那么，就必须要掌握一手的材料来说明问题。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。网上阅卷系统或许不是我们唯一的选择，但是在网上阅卷系统中体现出的一些问题却仍然值得我们深思。