网上阅卷系统提供的双评及多评仲裁机制 

       网上阅卷系统提供的双评及多评仲裁机制是现代教育评估的一大进步。采用这种评估方式，可以有效地避免主观题评阅中出现的不公平情况。 

       传统的考试评估方式存在很多问题。其中一个主要的问题就是人为因素影响评分的公正性。在传统的评估方式下，评分标准和评审过程都赖于评审者的主观判断。而每个人的主观判断都会受到自己的经验、态度、文化背景等因素的影响，从而导致评分的不公正性。这对考生来说，是非常不公平的。 

        网上阅卷系统提供的双评及多评仲裁机制能够有效地解决这个问题。在这种评估方式下，每道题目都需要被两名或更多的评审人员进行评分。如果评分之间存在较大差异，系统将启动仲裁机制。通过仲裁机制，可以有效地消除个别评审人员的主观因素，从而保证评分结果的公正性。

        此外，网上阅卷系统还支持阅卷进程及评分标准的及时、科学监测。这意味着系统可以对整个评分过程进行实时监测，以确保评分的公正性和准确性。如果系统发现个别阅卷教师评分标准过严或过宽，可以及时对其进行调整，从而费除不公正因素。 

       最重要的是，在网上阅卷过程中，阅卷教师无法查看考生信息。这使得评分过程更加公正，避免了因为个人喜好、偏见或其他人为因素对评分结果产生影响的情况。相对于传统的面对面评估方式，网上阅卷更加公平合理。 

       总之，网上阅卷系统提供的双评及多评仲裁机制，以及支持阅卷进程及评分标准的及时、科学监测，都让主观题评阅结果更加公平合理。采用网上阅卷时，阅卷教师无法查看考生信息，完全避免因人为因素而导致评分不公的情况发生。这是现代教育评估的一大进步，也是我们需要认真对待的问题。