在中国的所有考试中，一般包括两部分内容：客观题和主观题。在过去我们已经用光标符号阅读机OMR成功的解决了客观题，将人为的阅卷误差降到为零。但是主观题的阅卷一直应用传统手工阅卷方式，同时由于主观题的答案的“不确定性”，在阅卷中容易造成不同的评卷员对标准答案掌握的尺度也不一致。

在1998年第三次全国教育工作会上教育部相关部门提出：全面推进素质教育。这就要求考试的题目必须灵活，这样答案也就更加灵活。活题、活答案带来的问题是：

      怎样保证考生得分的准确？

     怎样保证评卷员对评分标准的掌握的一致性？

    怎样保证评卷员在阅卷过程中的稳定性？

我们通过高速扫描系统使考生的试卷电子化，然后通过计算机网络阅卷，运用一卷多评、一致性检测、复评等等多种手段共同来来解决以上的问题。

网络阅卷系统目的就是解决整个阅卷系统中的所有“不一致 ”因素。通过以上手段，我们可以使所有评卷员的评分标准趋于一致，以达到“公平、公正”的目的。

在国内, 网上阅卷系统最早是由我公司在1996年广西省高考中投入应用的，最初是借用后来是引进美国NCS设备进行的。该设备速度快且精度高，有效地保证了相关考试的正确性及权威性（香港、美国等均采用NCS设备），近年来，随着通用扫描仪速度的提高，出现了较多的采用通用扫描仪的网上阅卷厂商，以深圳海云天等为代表，这些厂商的解决方案覆盖了全国高考网上阅卷的90%以上。由于上述方案是应用于高考之中，基本上均采用120克纸加双色套印试卷的形式进行的，阅卷基本上采用服务外包的形式进行，即一张试卷印刷和服务费大约2元左右，成本较高, 这也就决定了他们只适用于升学考及关键考试之中，其优点如下：

     采用通用或专用扫描仪对答卷进行扫描，答卷最大为双面A3一张，且在答卷上

贴上条码供扫描仪自动识别。

1.结合了高速扫描、条码识别、OMR识别、多人网上阅卷及仲裁。

      2.每家均宣传速度快及准确率高，每家均宣传OMR识别率达100%。

      3.均提供扫描时核对及查错。

        4.有部分厂家提供了答卷上的标记打分机制。

      5.改变了传统考务管理，提高了工作效率。

      6.控制了阅卷速度，保证了阅卷质量。

      7.降低评分误差，实现了考试公平。

        8.便于统计分析，减少登分错误，确保了信息的及时反馈。