随着高速发展的科学技术普遍应用于教育领域，众多学习管理系统应运而生。一方面，学习管理系统能够储存记录着有关于学生信息和学习过程的海量数据；另一方面，如何利用这些数据，将有效的知识、信息传递给学习者和教育者，从而优化学习者的学习资源和学习过程，促进教育者的教学效率提高，也是学习管理系统的意义所在。学习管理系统的出现不仅让学生和教师的联系更加密切，也使得教与学的过程得到新的定义。

     例如教师可以利用作业管理系统，在线布置，收集，批阅作业，也可根据不同学生的不同情况，向学生推送薄弱知识点的相关题型推荐，从而方便学生进行个性化的学习；学生可以利用错题管理系统，在线收集日常作业，练习和考试中的错题，并按照学科和知识点归类进行自动分类，个性化定制属于自己的“专属题库”。