教学质量决策分析系统实现对教学的有效监控

当前教学质量监测评价的信息化水平越来越高，可以获取许多以往难以得到的大量数据。教育质量的高低关系到学校的生存和发展。对教育质量实施监控，是学校进行教育质量管理的重要手段，对提高教育质量具有重要意义。

利用好这些大数据，并且以此为基础，构建区域下的教学质量监测评价体系，引导教学研究从实体思维更深入地转向数据思维，从经验型的教研走向实证型的教研。利用教育与教学质量评监测系统发挥数据的实时反馈持续改进，构建输入一执行一评价一反馈一改进一输出”的闭环式教学质量监控体系。

教学质量决策分析系统结合科学的教学管理，可以有效监测到学生“自主学习的程度、合作学习的效度、探究学习的深度”，以全面掌握学生的学习情况，并为改善教学方式提供可靠的客观依据。