教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上

教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。这就需要我们深入分析、真正了解我们的学生，学情分析系统可以让教师教学设计更加一针见血，直中要害。使教学计划及其实施建立在公正客观，符合合学生实际需求的标准之中。

教师通过学情分析，了解学生已有的认知水平和能力基础，分析及学生对于本内容的学习所需要的情感态度和学习方式有哪些准备。学生学习本课可能遇到的困难和问题、在学习过程中可能采取的各种学习策略，为教学设计提供真实可靠的依据。

学情分析系统采集并分析课前课中课后产生的丰富的学情打数据，利用采集数据的特点结合主流的大数据应用技术进行处理、分析和挖掘，并对受教育者和教育者提供有用的决策信息，为教育的有序推进做好万全准备。