近几年内，以美国“可汗学院”为代表的微课模式和翻转课堂在全球广受好评，国内也越来越多的开展起学习、尝试，期望通过这种方式推动教师教育方式方法的变革，提升学生自主学习能力，培养学生自主发现、自我探究的学习习惯；以解决教育需求多样性、资源有效利用、资源分享便捷性等问题。随着信息化技术的发展，尤其是手机、pad等移动设备的普及，录制课程视频已不是难题，微课的教育应用前景也将更加广阔。

     随着移动通信技术的高速发展，以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展，微课教学模式不但逐渐在全球范围内兴起，这股微课教学改革之风也在我国教育界蔓延开来，我们在微课理论研究及课程制作方面都取得了很多进展，但是因为微课的技术要求比较高，为解决这一困境，微课管理系统应运而生。