大数据避免学情分析的盲目与单一

对于大数据时代,我们要利用数据来对学生的学情进行分析，学情的分析不能单一的从考试分数入手，可以利用多方面留存的数据，对学生展开学情的分析，从而避免学生学情分析的盲目性和单一性。

目前基于信息化，体验式的教学线上和线下课堂，可通过移动端网页端，嵌入式设备端等捕获大量的学倩行为数据，如何采集这些线上线下产生的各种学情数据，利用采集数据的特点结合主流的大数据应用技术进行处理，分析和挖掘，并对受教育者或教育机构提供有用的决策信息成为很多研究机构的研究主题。设计了以大数据为核心的学情分析系统，提出了基于学情分析系统的数据挖掘并行算法分析平台设计，实现了一种基于数据的智慧校园平台。