错题提升系统鼓励并引导学生反思

“温故而知新，可以为师矣”，通过错题本解决零散、疏漏等问题。但当前学习的科目范围之广和作业之多使得学生无法花费大量时间手抄“错题本”。

多数情况下，学生只能顾着“知新”，却来不及“温故”。利用错题分析系统进一步分析、反思错题原因，将所有的错题分门别类地进行逐一分析，并将错题原因根据解题技巧、解题定理、解题过程、粗心大意等原因的不同进行分类、总结、反思，通过这种方法加深学生对错题的印象，认识自身在学习中的薄弱之处，才能在后续的学习中查漏补缺.推及开来，不仅要反思错题，对教学中的典型例题和习题，都要鼓励、引导学生进行解题后的反思。